Desde hace 30 años, el Teatro de la Universidad Católica ha implementado un proyecto de formación de públicos dirigido a estudiantes de enseñanza secundaria. Cada montaje de la programación del TEUC es acompañado por un « cuadernillo pedagógico », elaborado por el departamento de Comunicaciones y Públicos, que contiene reseñas de los autores de las obras, análisis de las puestas en escena y posibles vínculos con los demás sectores curriculares. Este material es entregado a los profesores durante la « Función especial para docentes », después de la cual se realiza también un encuentro entre los profesores, la Dirección del TEUC y los actores del montaje. Tanto el cuadernillo como la instancia de conversación, entrega a los docentes una serie de herramientas y elementos de análisis para trabajar con sus estudiantes en el aula antes y después de asistir con ellos a la función. 

Estudiantes de cuarto año de la Escuela de Teatro de la PUC realizan su práctica profesional con un montaje que se presenta a estudiantes secundarios en horarios diurnos y vespertinos. El objetivo es que jóvenes « dialoguen » con jóvenes a través de un contenido artístico. Se trata también de promover una cercanía con el oficio y el mundo del teatro; de sensibilizar, a través de un leguaje contemporáneo compartido, sobre las temáticas universales que se manifiestan en nuestra sociedad. Esta experiencia transmite una serie de valores como el respeto por el otro, la diversidad, la importancia de un trabajo serio y acucioso. 

El teatro cumple una función social. El puede ser abordado desde diferentes disciplinas otorgando sentido a quienes no están habituados o son lejanos a esta práctica cultural. A través de encuentros, debates y conversación con intelectuales y profesionales provenientes de otras áreas, se entregan elementos de juicio crítico para interpretar y comprender las obras, se promueve el cruce de miradas en torno a los temas planteados en cada montaje. De esta manera, se busca llegar a nuevos públicos y hacerlos parte de nuestro proyecto

Acercar una disciplina o expresión artística a un público no iniciado puede realizarse a través de diferentes medios: desde una perspectiva educativa (ej: cuadernillos pedagógicos), académica (encuentros interdisciplinarios), social, política, entre otras, pero sobretodo, consideramos que es fundamental hacerlo también desde una perspectiva artística. En este sentido, trabajaremos con alumnos de la Escuela de Teatro y de la Facultad para desarrollar iniciativas artísticas en torno a los montajes que permitan dar a conocer la programación del TEUC. Esto tiene una doble dimensión: por una parte, los estudiantes se enfrentan desde ya a una situación profesional de mediar su trabajo artístico, desde su posición de artista y frente a las problemáticas que plantean los diversos públicos. Por otro lado, esta mediación que está fuera del recinto teatral, se le ofrece al público una experiencia artística que estimula interés, promueve el acercamiento y capta nuevos públicos.